Գործնական քերականություն
1.Դո՛ւրս գրիր անձնական դերանունները. կազմի՛ր նախադասություններ՝ գործածելով այդ դերանունները։
Իրար, այսչափ, նրանք, ոմն, ուրիշ, մենք, յուրաքանչյուրը, ինքը, նույնպիսի, ամեն ինչ, ողջ, իրենք, ոչինչ, դա, ամբողջ, սա, միմյանց, ոչ մեկը, ոչ ոք, դուք, ամենքը, մեկմեկու:
Նրանք գնացին անտառ սունկ հավաքելու։
Մենք միասին կարդում էինք Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթները։
Ինքը չէր կարողանում կատարել առաջադրանքը։
Իրենք խմբով մրցում էին մեզ հետ։
Դա դուր չեկավ մեր ուսուցչին։
Սա մեր քաղաքն է, այստեղ մենք տանն ենք։
Դուք լավ մարզավիճակում եք։
2.Ընդգծի՛ր ցուցական դերանունները։
Ոմն, այսչափ, ինչ-որ, դրա, մենք, յուրաքանչյուրը, ինքը, նույնպիսի, ամեն ինչ, ողջ, իրենք, ոչինչ, դա, ամբողջ, սա, միմյանց, ոչ մեկը, ոչ ոք, դուք, մյուս, ամենքը, միևնույն, ողջ, ամբողջ, սույն, միևնույն, ինչ, այսպես, այդպես այնպես, որքան, սա, դա, նույնտեղ, այնչափ։
3.Ընդգծի՛ր որոշյալ դերանունները․
- միմյանց, յուրաքանչյուր, ինչ, երբ
- ամեն ինչ, համայն, ամեն մի, ողջ
- որտեղ, քանի, ինչպես, ինչու
- իրար, որերորդ, քանիսը, այլ
4.Ո՞ր շարքի բոլոր դերանուններ են հարաբերական․
- ով, ինչ, երբ, սույն
- ողջ, քանի, ինչու, որ
- որտեղ, քանի, ինչպես, ինչու
- իրար, որերորդ, քանիսը, այ։
5. Ո՞ր նախադասությունների մեջ բառագործածության սխալ կա (ընդգծիր սխալ օգտագործված բառերը).
ա)Ուժեղ աղմուկից հանկարծակի ի գալով՝ մոտեցավ լուսամուտին։
բ) Ավանդության համաձայն՝ վառելիքի դեզը վերածվել է քարե ամրոցի։
գ) Ակնոցի վրայից աչքերը հառնեց դիմացը նստած մարդկանց։
դ) Առվի մեղմ կարկաչյունը հանգստացնում էր հոգնած նյարդերս։
զ) Իր վատ արարքի համար նա մեղանչեց ընկերոջ առաջ։
6. Ընդգծի’ր հապավումները, գրի՛ր տեսակները՝ տառային, վանկային, վանկաբառային․
ժողդատարան, զինծառայող, ուսխորհուրդ, շինջոկատ, նորընտիր, կուստոմս, քաղբանտարկյալ, պետպատվեր, ուսմասվար, մարզկենտրոն, գրապահոց, սոցհարցում, շինհրապարակ, զինադադար, պետեկամուտ։
Սերգեյ Ալեքսանյան 