1.Каждый из нас с самого детства помнит мамины сказки и притчи, которые содержали в себе мораль и огромную мудрость. Становясь взрослым, мы не перестаем удивляться интересным, коротким историям, которые несут в себе много позитива, добра и глубокого смысла.
Притчи — это уникальный подарок нам от предков, для того, чтобы мы могли учиться и познавать жизнь на подобных примерах. Секрет действенности притч еще и в том, что она ненавязчиво, метафорическим языком открывает нам глаза на самые важные истины этого мира.
Для тех, кто любит читать истории с моралью из современной жизни, мы поместили здесь также притчи, которые были написаны совсем недавно, но по содержанию глубины и смысла не уступают сказаниям предыдущих веков.
Как здорово, что у нас с вами есть возможность передавать опыт нашим детям в интересной и увлекательной форме — по средством притч. Ведь такие рассказы также очень нравятся и маленьким слушателям
Մեզանից յուրաքանչյուրը մանկությունից հիշում է մայրիկի հեքիաթներն ու առակները, որոնք պարունակում էին բարոյականություն եւ մեծ իմաստություն: Որպես մեծահասակ, մենք երբեք չենք դադարում զարմացնել հետաքրքիր, կարճ պատմություններով, որոնք շատ դրական, բարի եւ խոր իմաստ ունեն:
Առակները եզակի նվեր են մեր նախնիներից, որպեսզի մենք կարողանանք սովորել եւ ապրել այսպիսի օրինակներով: Առակների առարկաների արդյունավետության գաղտնիքը նաեւ այն է, որ անբացատրելի, մետաֆորական լեզվով, մեր աչքերը բացում է այս աշխարհի ամենակարեւոր ճշմարտություններին:
Նրանց համար, ովքեր սիրում են կարդալ պատմությունները ժամանակակից կյանքից բարոյականության հետ, մենք այստեղ շատ առումներով գրված առակներն ենք, բայց բովանդակության, խորության եւ իմաստի առումով ոչ թե անցյալ դարերի լեգենդներին:
Հիանալի է, որ դուք եւ ես հնարավորություն ունենք փորձի անցնել մեր երեխաներին հետաքրքիր եւ գրավիչ ձեւով `առակներով: Ի վերջո, նման պատմությունները նույնպես շատ տարածված են երիտասարդ լսողների հետ:
2.Жили в горах Мастер и ученик. Были они отшельниками. Однажды Мастер говорит ученику: — Сегодня мы пойдем к людям и будем отвечать на их вопросы. Вот спустились они с гор, вышли на дорогу, сели на обочине и стали ждать.. Скоро начали приходить люди и задавать Мастеру вопросы..о смысле жизни, о мироустройстве вселенной и т.д., но Мастер молчал. И вот когда стемнело и люди разошлись на дороге появился путник, он подошел к Мастеру и ученику и спросил: — Добрые люди, подскажите как мне дойти к «такому-то» селению… И вдруг Мастер заговорил, начал объяснять как пройти до селения, в итоге Мастер решил проводить путника и помочь ему нести сумки. Когда они помогли путнику, то стали возвращаться к себе в горы. Ученик долго шел и молчал..но потом не выдержав задал Мастеру вопрос: — Мастер, а почему когда сегодня к тебе приходили люди и задавали такие умные вопросы, ты молчал, а стоило подойти какому то путнику и спросить дорогу…ты вдруг заговорил, и мало того даже решил проводить его…? И Мастер ответил: — Потому что за целый день это был единственный человек который знал чего он хотел…
Տերը և աշակերտը ապրում էին լեռներում: Նրանք հերմիտ էին: Մի օր ուսանողը պատմում է ուսանողին. — Այսօր մենք գնալու ենք ժողովրդին և պատասխանում ենք նրանց հարցերին: Այնպես որ, նրանք լեռներից իջել էին, գնում էին ճանապարհը, նստում էին ճանապարհի եզրին և սպասում: Շուտով մարդիկ սկսեցին գալ և հարցրել Վարպետին: կյանքի իմաստով, տիեզերքի աշխարհակարգի մասին եւ այլն, բայց Վարպետը լռում էր: Երբ մթնվեցին, մարդիկ ճանապարհին ճանապարհ ընկան ճանապարհորդի մոտ, նա մոտեցավ վարպետին եւ ուսանողին եւ հարցրեց. — Բարի մարդիկ, ասեք, թե ինչպես հասնել «այդպիսի» գյուղ: … Հանկարծ Մագիստրոսը խոսեց, սկսեց բացատրել, թե ինչպես հասնել գյուղ, Արդյունքում, Վարպետը որոշեց ճանապարհորդել եւ օգնել նրան տոպրակներ վարել: Երբ նրանք օգնեցին ճանապարհորդին, նրանք սկսեցին վերադառնալ իրենց լեռները: Աշակերտը երկար ժամանակ քայլում էր, լռում էր, բայց հետո չէր կարողանում կանգնել եւ հարցրել Վարպետին. — Վարպետ, ինչու մարդիկ եկան ձեզ այսօր, եւ խնդրեք նման խելացի հարցեր, լուռ մնացիր, բայց երբ մի ճանապարհորդ եկավ և խնդրեց ուղղություններ անել … հանկարծ խոսեցիք, Ավելին, նա նույնիսկ որոշեց դա իրականացնել … Տերը պատասխանեց. «Քանի որ ամբողջ օրը նա միակ մարդն էր, որը գիտեր, թե ինչ է ուզում …»: